BNI 一對一交流卡

i.兒童玩學課程 —— 入校 / 中心定點(幼稚園、幼兒中心、SEN 機構)

ii.木製教具・玩具套裝研發 —— 配合課程使用,GOULA 品牌深度合作

iii.跨代課程 —— 長者中心、護老院、長者學苑(獨家出口)

iv.親子工作坊 —— Eric Carle、Zoo Keeper、拼圖認識孩子系列

v.NGO 合作項目 —— 東華三院、保良局、路德會、幸福點子、愛孩子基金

i.我唔係賣玩具 —— 我賣「玩學無邊界」嘅課程體驗

ii.三層證據:NGO 落地實證 + 大學 SEN 學術合作 + 國際展覽(紐倫堡 / 北京)

每個課程都有「玩具 + 教學法 + 親子互動」三合一設計

i.幼稚園 / 幼兒中心 校長、課程主任(課程入校 + 教材採購)

ii.NGO 社福機構項目經理(東華 / 保良 / 路德 模式)

iii.大學 SEN 研究團隊、學術合作對象

iv.長者中心、護老院主任(跨代課程獨有出口)

v.2–8 歲家長(尤其 SEN / 親子閱讀群組)

i.童書出版社 / 親子書店(Eric Carle IP 式合作)

ii.OT / ST 治療師 / SEN 中心(專業 endorsement)

iii.補習社 / STEM 中心(課程聯辦)

iv.慈善基金 / 公益平台(社企使命)

v.親子 KOL / 媽媽博客(內容傳播)

i.「你個 BB / 學生係咪坐唔定、好難集中?」

ii.「你公司 / 機構有冇 CSR 預算想做兒童或長者?」

iii.「你哋學校今個學年有冇加新課程?」

iv.「你做緊 OT / ST,有冇諗過搞 group session?」

🎯 「我哋校長想加新課程」/「課程主任搵緊 vendor」

🎯 「我個仔 / 女唔肯睇書」/「BB 對玩具冇興趣」

🎯 「我做緊 NGO 兒童項目」/「我哋有 CSR funding」

🎯 「我做緊 SEN / 自閉症 / ADHD 個案」

🎯 「我哋長者中心想搞跨代活動」

i.確認:「你係咪有決策權 / 預算?」

ii.講明:「課程一期 8–10 堂,可入校或上門」

iii.邀請:「下個月有冇 30 分鐘做 demo / 試教?」

i.純粹想免費攞玩具 / sample

ii.一次性活動,冇後續課程跟進

iii.0–1 歲(年齡未到課程 sweet spot)

iv.純商業補習、無教育理念配合

❌「玩具課程只係玩」→ ✅「玩具係媒體,課程教孩子探索、感受、嘗試 —— 直接影響大腦發展」

❌「平 / 免費玩具就夠」→ ✅「木製、天然、長壽嘅玩具配合教學法,先有真正學習效果」

❌「博遊只做幼兒」→ ✅「我哋有跨代課程,長者學苑、護老院都用緊」